अविद्यायामन्तरे वर्तमानाः स्वयं धीराः पण्डितंमन्यमानाः ।जङ्घन्यमानाः परियन्ति मूढा अन्धेनैव नीयमाना यथान्धाः
avidyāyāmantare vartamānāḥ svayaṃ dhīrāḥ paṇḍitaṃmanyamānāḥ | jaṅghanyamānāḥ pariyanti mūḍhā andhenaiva nīyamānā yathāndhāḥ
The 'blind leading the blind' image — one of the world's oldest. Confidence without genuine insight is doubly dangerous: it misleads the confident and those who follow them.
अर्थMeaning
अविद्या के बीच रहते हुए स्वयं को धीर और पण्डित मानते हुए — वे मूढ़ बारम्बार ठोकर खाते भटकते हैं, जैसे अन्धों के द्वारा ले जाये जाने वाले अन्धे।
अक्षरशः अनुवाद — मूल संस्कृत श्लोक के प्रत्येक पद का प्रत्यक्ष अर्थ।
Living in the midst of ignorance, considering themselves wise and learned, the fools wander, struck again and again — like blind men led by the blind.
Direct literal rendering preserving Sanskrit philosophical terminology.
व्याख्याVyakhya
'अन्धों का अन्धों को ले जाना' — विश्व के सबसे पुराने बिम्बों में से एक। प्रामाणिक अन्तर्दृष्टि के बिना आत्मविश्वास दोहरा भयावह है: वह आत्मविश्वासी को और उसके अनुयायियों दोनों को भटकाता है।
विज्ञान एवं आधुनिक उपयोगScience & Modern Application
“क्या आप अपनी आँखें बंद करके समाज की अंधी भीड़ के पीछे दौड़ रहे हैं, अथवा अपनी विवेक-दृष्टि को जागृत करके अपना मार्ग स्वयं देख रहे हैं?म्”
शोध संदर्भResearch context · not scriptureComparative Research Noteशोध टिप्पणी
Dunning-Kruger और संस्थागत ज्ञान-संचरण: आत्मविश्वास से अनुचित शिक्षक आत्मविश्वास से अनुचित छात्र बनाते हैं। भूल पीढ़ियों में चक्रवृद्धि रूप से बढ़ती है।
A modern parallel offered for reflection. It is not part of the scripture, and it has not been checked against the original sources it may allude to.
स्रोतSources and editionSources and editionस्रोत एवं संस्करण
Content status
- Original text
- Translation · from the source archive
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- Sanskrit edition
- Atharvaveda Shaunaka Shakha Recension. GRETIL / Digital Library of India
- Translation
- Swami Gambhirananda, Prof. Max Müller
- Last updated
- 2026-10-24
- Licence note (as recorded)
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- पाठ-भेद · Variant readings
- Mantra 3.1.6 (Satyameva Jayate) cross-referenced with national motto epigraphic sources.
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